滁州琅琊区叛逆少年全封闭管教学校：十大排行榜名单一览

家长评价：

• 方先生：该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养，有助于发掘他们的潜力和特长，促进他们的个性化发展。
• 童女士：该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能够形成合力，共同促进青少年的成长与发展。

家长评价：

• 阮女士：叛逆学校的老师和心理辅导师能够根据孩子的具体情况，提供个性化的指导和支持，帮助孩子克服心理障碍和情感问题。
• 卢女士：该学校的课外活动丰富多样，有助于培养孩子们的团队协作能力和领导能力。

家长评价：

• 安先生：我儿子上初中二年级，总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错，先送去试试吧，主要现在我也管不住了。
• 金女士：学校课程设置具有针对性和实效性，有助于学生掌握实际技能。

家长评价：

• 何先生：学校管理规范有序，学生安全有保障。
• 萧女士：学校的改造计划让叛逆孩子学会自律，对自己负责。

家长评价：

• 王女士：学校注重个性化教育，为每个孩子量身定制了合适的管教方案。
• 田先生：学校提供的个性化治疗方案，让每个孩子都得到了针对性的矫治。

家长评价：

• 陈女士：我在家里看学校的监控，看孩子每天都起的比较早，然后洗漱、跑步、晨读，每天的训练都很多，希望孩子早点做出改变！
• 毛女士：学校的师生互动频繁，形成了良好的教学相长的氛围。

家长评价：

• 高先生：孩子不听话可以送到哪里管教？
• 雷女士：小张，男，15周岁，上初三，经常不去上学，还早恋，不回家也不接母亲的电话。半年后，小张顺利毕业，母亲和后爸亲自来接他，小张变得有礼貌多了，和母亲说自己要准备回学校学习，好好准备中考，和他的早恋对象也断了来往。

家长评价：

• 徐女士：小华（化名）曾有过连续两天两夜在网吧打游戏的经历，也曾经为了网费而编织各种借口向父母骗钱的行为，经过一段时间的挣扎之后，父母迫于无奈之下将李华送到了特训学校。六个月的治疗十分成功。最开始他在上文化课时看喜欢睡觉，在进行特能训练时爱偷懒。到现在已经转变为喜欢上文化课、体能训练课、心理辅导等课程。
• 熊先生：学校重视与社区的联系和合作，让孩子们有更多的机会接触社会。

家长评价：

• 郭女士：小方，男，16周岁，在艺术学校读初三，家境比较优渥，初中阶段孩子先后换了4所学校，半年以后，在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下，孩子的思想有了改观，他明白父母没有时间照顾自己，小方的父母对学校十分感激，还特意送了一面锦旗，现在小方已经回到了普通学校学习，也不早恋了。
• 陶女士：老师很专业，在老师的帮助下孩子有了改变。

家长评价：

• 江先生：学校的学费比较合理，而且有各种奖学金和助学金，能够为家庭减轻负担。
• 董先生：学校设施齐全，生活条件优越，有利于学生的健康成长。