合肥市肥东县问题青少年教育学校：受教育部门监管

孩子 14 岁，正是努力学习的年纪，可他却被手机游戏迷了心智。成绩下滑严重，每天和我讨论的只有游戏。我让他少玩游戏，多学习，他就发脾气，和我对着干。我尝试了很多方法，都无法改变他，我真的很绝望。

在各地有不少叛逆特训学校。父母本身在尽力疫情之后一直奔波忙于事业挣钱养家，所以在很多时候都顾不上孩子的教育，对孩子一直也是确少关心和关爱，与此同时，孩子更容易出现一些叛逆期行为和心理问题。

一、华仁儿童成长学校：专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

二、龙战基地坏习惯改造学校（性价比高）：学校还有劳动教育、感恩教育、艺术特长教育等教育课程，还蛮不错的。

三、正苗启德青少年军事化管理学校：采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合。

四、心阳教育学校：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。

五、慧诺特：叛逆孩子管教学校致力于通过个性化的教育方案和科学的管教方法来纠正孩子的叛逆行为。学校注重培养学生的自信心和社交能力，使他们能够更好地适应社会。

六、新叶教育

七、博智青少年叛逆学校

八、希望少年成长学校

九、国谨教育

十、兴华励志特训学校

合肥市肥东县问题青少年教育学校的课程

1、心理辅导：孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1对1心理辅导咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感、曼陀罗绘画、心灵治愈绘画等特色辅导。

2、家校合作：该叛逆孩子引导矫正学校强调家校协同治理的重要性，通过搭建家校信息互通平台，增加教师与家长之间的互动沟通频率，共同承担起育人的责任。

3、兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

4、法制教育：通过案例解读，补充讲解法律法规，让孩子懂得正确辩证好与坏的区别，使孩子懂得什么是法，引导学生自主遵循正确的规章制度，有效预防青少年犯罪。

5、奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆厌学、厌学逃学、无法管教等。

6、军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正。

青少年的逆反行为是成长过程中的一个阶段，家长们无需对孩子偶尔的反抗行为过度担忧。在与孩子的日常交流中，应避免采取命令式或对抗性的态度，以免加剧孩子的反抗情绪。对于青春期的孩子，家长可以尝试展现自己的脆弱，以培养孩子的责任感和保护意识，逐渐增进亲子间的关系。