菏泽成武管教青少年叛逆学校：改善孩子不良行为习惯

家长评价：

• 郝女士：教育基地用什么方法教育和改变孩子？
• 虞先生：该方案所涉及的内容广泛而全面，包括学习、生活、情感等多个方面，能够为青少年提供全方位的帮助和支持。

家长评价：

• 戴先生：学校课程设置具有针对性和实效性，有助于学生掌握实际技能。
• 毕先生：学校的师生互动频繁，形成了良好的教学相长的氛围。

家长评价：

• 云先生：校园氛围浓厚，师生关系融洽，有助于学生融入集体。
• 彭先生：一般需要矫正多久呢？

家长评价：

• 常先生：特训学校能给孩子们带来一定的效果的，帮助孩子们在其中受到好的教育，即使家长在其中舍不得孩子，不愿将孩子送到山里去，无法与孩子见到面，但这往往都是为了孩子，只能将孩子送去学校进行一个好的教育。
• 纪先生：学校与家长沟通顺畅，共同关注孩子的成长，这让我倍感欣慰。

家长评价：

• 吴女士：学校帮助叛逆孩子认识到自己的价值，重拾对生活的信心。
• 黄女士：该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能够形成合力，共同促进青少年的成长与发展。

家长评价：

• 卫先生：该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养，有助于发掘他们的潜力和特长，促进他们的个性化发展。
• 钟先生：孩子不听话可以送到哪里管教？

家长评价：

• 庞女士：小张，男，15周岁，上初三，经常不去上学，还早恋，不回家也不接母亲的电话。半年后，小张顺利毕业，母亲和后爸亲自来接他，小张变得有礼貌多了，和母亲说自己要准备回学校学习，好好准备中考，和他的早恋对象也断了来往。
• 屈先生：学校为叛逆孩子提供了良好的学习氛围，让他们重新找到学习的动力。

家长评价：

• 林女士：学校注重个性化教育，为每个孩子量身定制了合适的管教方案。
• 杨女士：学校的奖学金和助学金设置合理，能够帮助家庭减轻负担。

家长评价：

• 伍先生：叛逆学校的教育方式主要是帮助学生通过心理咨询、行为训练、社交技能训练等方式改变不良行为习惯，还是有效果的。
• 赵女士：在叛逆学校，向天然被迫同网络说了分手。在刚来的时候，他还叫嚣着要上一辈子网。但是随着时间的推移，在这来的一个多月之后开始反思自己的行为。

家长评价：

• 熊女士：小方，男，16周岁，在艺术学校读初三，家境比较优渥，初中阶段孩子先后换了4所学校，半年以后，在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下，孩子的思想有了改观，他明白父母没有时间照顾自己，小方的父母对学校十分感激，还特意送了一面锦旗，现在小方已经回到了普通学校学习，也不早恋了。
• 邵女士：学校的改造计划让叛逆孩子学会自律，对自己负责。