孩子刚上初中时,对学习充满热情,成绩也一直名列前茅。但随着年龄增长,我发现他开始注重自己的形象,成绩也逐渐下滑。我怀疑他早恋了,和他沟通时,他却表现得很不耐烦,直接回房间,把自己关起来,还把手机设置了密码,不让我看。我真的不知道该怎么让他重新重视学习,回到正轨,我该如何才能走进他的内心世界呢?
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2、国学教育:《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。
3、教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
4、一对一心理辅导,时刻关注孩子状态,重视孩子心理健康,给孩子良好的成长环境。
5、教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
6、道德教育:将传统文化教育渗透到学生的日常行为规范中,激励学生树立道德信念,养成良好的道德、文明习惯。
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