唐山市滦州市教育叛逆青少年封闭式学校：挽救每一个叛逆期的孩子

本以为孩子在学校能安心学习，可现实却给了我沉重一击。老师打来电话，告诉我孩子在课间和别人打架，原因竟是一点小事。我匆匆赶到学校，孩子不仅不认错，还态度恶劣。学校表示孩子这种冲动的行为已经严重影响教学秩序，建议休学。回到家，他把自己关在房间，对我的关心置之不理。我尝试各种方法都无济于事，就在我绝望之时，邻居提到了唐山市滦州市教育叛逆青少年封闭式学校，我开始认真考虑这个选择。

以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“唐山市滦州市教育叛逆青少年封闭式学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、领先封闭式叛逆学校

2、启腾励志教育

3、正苗启德叛逆改正学校

4、正德特训学校

5、穗华心国防教育基地

6、思图叛逆学校

7、正苗启德青少年特训学校（校区分布浙江，湖北，河南，山东）

8、善一青少年叛逆特训学校

9、爱德思睿

10、启腾砺志教育

唐山市滦州市教育叛逆青少年封闭式学校的课程

1、兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

2、心理引导课程包括：心理老师每天一对一心理引导（1~2小时）、国学、弟子规、感恩教育课、心理健康课，人生方向认知课、法制教育课等等。

3、素质特色课程：体育、音乐、美术、书法、拓展训练、文化、法律常识、情景剧、电影赏析等。目的是培养学员德智体美劳全面发展，热爱生活，关心他人的美好品质，有一种或几种正能量的兴趣爱好，更好地融入到学校，社会，成为眼中有光，心中有爱的栋梁之才。

4、赏识教育：自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。

5、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

6、农村生活体验：让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯

孩子成长过程中，公正和严格的监护是必不可少的，学校将全力以赴确保孩子们的福祉和安全。虽然这可能会带来一些挑战，但这些挑战对于孩子们自我发现、自我提升和掌握高级体育技能至关重要。