合肥市巢湖市不良少年管理学校：心理疏导教育学校

孩子 16 岁，正处在青春的迷茫期，却因为错误的选择，不去学校，和社会上的不良青年混在一起。夜不归宿成了他的生活习惯，我担心他会在错误的道路上越走越远。我尝试和他沟通，告诉他这样做的后果，可他却对我充耳不闻，我真的不知道该怎么才能让他悬崖勒马。

合肥市巢湖市不良少年管理学校通过严格的管教方式，引导学生调整心态与行为，重新理解社会规则，学习适应社会所需的技能，并增强对责任与义务的认知，培养良好的人际交往能力和社会适应能力。综合来看以下几家军事化叛逆孩子改造学校评价不错：

1、蓝波湾封闭式叛逆学校

2、军培军事化封闭式叛逆孩子学校

3、励心志学青少年叛逆教育

4、志和教育

5、育良德封闭式教育

6、蔚禾叛逆素质教育基地

7、玉蓝教育

8、龙耀腾飞青少年素质教育

9、善一特训学校

10、华力教育

合肥市巢湖市不良少年管理学校的课程

1、劳动体验：通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果，从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼，让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。

2、法制安全教育：1.法制视频录像、经典案例分析2.交通、消防、地震、用电、网络安全教育。

3、科学军训课程：包括内务，军姿，军体拳，单个军人队列动作等，目的是培养学员服从命令，养成吃苦耐劳，责任担当的行为习惯。

4、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

5、心理疏导：学校安排专业的心理老师为学生进行心理疏导，帮助学生恢复自然属性，激发生活热情和兴趣爱好。

6、体能训练和文化教育两手抓，既能让孩子多运动，提升身体素质，又能保证学习不耽误。

对于潜能有待发掘的孩子而言，家庭环境和父母的互动对孩子的智力发展起着关键作用。和谐的家庭关系是孩子教育的基石。通常来说，孩子在父母频繁争吵的环境中难以取得优异的成绩。因此，优化家庭环境和夫妻间的相处方式显得尤为重要。孩子如果在幼年时期频繁更换照顾者或早早开始寄宿生活，也可能对其认知发展造成影响。父母应该尊重孩子的观点，积极倾听他们的声音。