孩子上高中后,学习压力越来越大,我本想给他一些鼓励和支持。但他却因为承受不了压力,不去学校,和社会上的不良青年混在一起。现在他经常夜不归宿,我给他打电话,他总是不耐烦地挂断。我想和他好好谈谈,他却总是拒绝,我真的不知道该怎么才能让他重新面对学习和生活。
青春叛逆期是孩子长大的标志,遇见事情有了自己的想法、看法,想要证明自己的能力摆脱家长的束缚,因此容易与家长发生矛盾、争吵,也容易学一些不好的行为习惯,如果已经影响正常的生活、学习,建议家长了解一下
一、春晖学校:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。
二、耕力好习惯培养基地:是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生。
三、范达网瘾戒除中心:正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育,助力青少年摆脱不良行为,还在完美蜕变,爱上学习,重返校园。
四、蔚禾叛逆素质教育基地:采用国学经典感召与感恩教育相结合,文化课辅导和个性化学习方案相结合。
五、新愿望军事化封闭式叛逆学校:是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。
六、正苗启德励志教育
七、护航叛逆学校
八、直利树桥问题孩子引导学校
九、华弘叛逆教育学校
十、正苗启德青少年特训学校
1、心理引导课程包括:心理老师每天一对一心理引导(1~2小时)、国学、弟子规、感恩教育课、心理健康课,人生方向认知课、法制教育课等等。
2、兴趣培养:根据学生的个性差异,因材施教,开展各种兴趣活动,让学生在活动中提升自我效能感,培养学生的直接兴趣。
3、赏识教育:自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。
4、主题周教学模式:每周的主题教育不同,比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。
5、设置国学课程,陶冶孩子情操,促使孩子全面发展。
6、孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升。
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